La Unesco presentó una nueva guía para que estudiantes, maestros y público en general puedan enfrentar la desinformación, los discursos de odio en internet y mejorar su consumo de contenidos, sobre todo con el aumento de noticias falsas sobre la pandemia de covid-19.

El texto, que fue presentado de manera virtual, ayuda a detectar las “fake news” en “un momento en que necesitamos mentes críticas”, dijo la directora general de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), Audrey Azoulay.

A diferencia de la edición anterior, que fue publicada hace diez años, esta nueva incluye consejos en el ámbito de la inteligencia artificial, la privacidad entre otros, y pone especial énfasis en la lucha contra el discurso de odio, ya que la Unesco detectó problemas de este tipo por parte de algunos proveedores de contenidos.

Manipulación de noticias

La guía también da nociones para que las personas comprendan cómo es que las noticias y la información pueden manipularse para crear desconfianza, división, intolerancia y prejuicio entre distintas sociedades.

El texto también es clave para entender cómo los modelos de negocio de proveedores puede contribuir a propagar contenido potencialmente dañino a través de su arquitectura y algoritmos.

La nueva publicación igualmente agrupa recomendaciones para educadores en el ámbito informal y formal, por lo que proporciona un marco para la formación de profesores; aunque también está dirigida a los estudiantes, las empresas y los medios de comunicación, además de a los ciudadanos que consumen, crean y difunden contenido en la red.

“Trabajamos para que la educación sea una herramienta indispensable para la formación, pero también contra los rumores”, y ahora “somos más conscientes del impacto de la desinformación”, para la cual “la educación juega un papel crucial”, concluyó Azoulay.

También lee: Comisión Europea pide eficacia a plataformas para frenar desinformación sobre vacunas